讀畫小院
關係
《關係》卡住時找最早不明的地方。想讀得細一點，未必需要變慢很多，挑出最影響理解的一個問題，就可能改變下一次注意的位置。筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。
「對一段內容的評價，可以先交代實際接觸了多少。」
— 紙間故事
深夜便利店
想觀察節奏時，可以將自然放慢、急著往下看與因困惑而回查分開記錄，這些停頓的來源不同，整理後更容易說清楚自己的實際閱讀經驗。畫格之間省略的部分，可以先保留推測而不寫成事實。如果某段讀得太快，回看自己略過的反應也很有用。
山河令
想整理節奏，可以標出主動細看與被迫回查的停頓，兩種經驗對速度的影響不同，分開記錄會更清楚。疑問同時出現時，先分清哪些影響眼前理解、哪些可以稍後再想，不必每處都停下，回顧時也較容易辨認需要補看哪裡。讀法是否有效，要看它是否幫助自己接近內容，速度、筆記數量與停頓次數，都不是獨立的好壞標準。
被擦掉的初戀
畫面和文字值得分開看，也值得重新放在一起，兩種讀法若帶來不同感受，差異本身就是可以記下的觀察。閱讀時間分成短段之後，也可以留意專注是否容易接續。需要查回時，先說明自己缺的是身分、位置還是原因。
